Charleroi
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L’apprentissage de la natation en chute libre - Demande d'intervention par Madame la Conseillère communale Kadiga KOUTAINE https://www.deliberations.be/charleroi/decisions/29-aout-2022/l2019apprentissage-de-la-natation-en-chute-libre-demande-dintervention-par-madame-la-conseillere-communale-kadiga-koutaine https://www.deliberations.be/@@site-logo/logo.svg
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Séance publique du Conseil
29 août 2022
Point N° 6
State
Décision
Matière
Politique générale
Mandataire
Bourgmestre (P. Magnette)

L’apprentissage de la natation en chute libre - Demande d'intervention par Madame la Conseillère communale Kadiga KOUTAINE

Chaque année, il y a environ 75 décès par noyade en Belgique. Ce chiffre est en hausse depuis 5 ans. Selon les professionnels du secteur, beaucoup sont dus à un manque d’apprentissage de la natation. De plus en plus de professionnels dénoncent d’ailleurs le manque de lieux d'apprentissage de la nage. « Le temps passé dans l’eau par les élèves n’est pas suffisamment long pour leur donner une bonne base d’apprentissage » rappelait la directrice d'une piscine bruxelloise.

La principale cause de ce manque de temps passé dans l’eau, c’est bien entendu le manque de piscine. Et Charleroi, avec 2 piscines couvertes et une piscine extérieure, est un très mauvais élève en la matière.

Plusieurs professeurs de natation nous ont exprimé leur désarroi face au déclin des compétences de leurs élèves. « Il n'est pas rare de devoir partager la piscine avec plusieurs classes et assurer des tournantes. Impossible d'apprendre correctement les bases de la natation dans ces circonstances. »

Des parents aussi nous interpellent régulièrement. Une habitante de Goutroux nous disait dernièrement : « Dans l’école de ma fille, on ne va à la piscine que très rarement et depuis la 5ème uniquement. Je suis allée une fois les voir à l’Hélios. Le temps passé dans l’eau est beaucoup trop court, avec le trajet jusque Charleroi centre, les enfants ne passent même pas 30 minutes dans l’eau. Qu’a-t-on le temps de leur enseigner en une demi-heure ? »

En outre, les récents incidents tragiques de Gosselies et Mont-sur-Marchienne, où 2 personnes ont perdu la vie dans des lieux de baignades interdites ont rappelé que nous avions un grand besoin de lieux de baignade sécurisés et que seuls l’Hélios et Charleroi-les-Bains ne peuvent suffire, cette dernière piscine affichant complet dès le moindre rayon de soleil et étant, donc, inaccessible pour de nombreuses familles.

L’an dernier, lorsque nous vous avions interpellés sur le sujet, vous vous étiez engagés à améliorer la situation. Les travaux du stade Yernaux commenceraient en 2022 et ceux de Marchienne et de Gosselies allaient avoir lieu simultanément et commencer dès 2023.

Or, où en est-on actuellement ? Les travaux de Yernaux ne commenceront qu’en septembre 2023. Dernièrement, vous avez déposé en grande pompe les images de la future magnifique piscine de Marchienne, tout en ajoutant que les travaux ne commenceraient qu’en 2024. Quant à Gosselies, silence radio.

Dans votre propre « plan Piscines », vous affirmez : « L’Hélios a atteint sa capacité de fréquentation maximale et ne peut accueillir, à elle seule, les écoles et les clubs fréquentant la piscine de Montignies-sur-Sambre. » C’est pourtant exactement ce qui va se passer dès septembre 2023 !

Chaque année, les perspectives et les promesses d’avoir une piscine par district reculent et ce n’est pas acceptable. Nous avons besoin de perspectives claires. Nous vous demandons, ici, de nous donner des engagements clairs et datés :

- Quand seront finis les travaux du stade Yernaux ?

- Quand les piscines de Marchienne et de Gosselies pourront-elles enfin ouvrir ?

- Et enfin, pour le district sud, allez-vous vous contenter de la piscine ouverte de Marcinelle qui n’est ouverte que 3 mois par an et, donc, n’est pas à compter parmi les piscines aptes à faciliter l’apprentissage de la natation ?

L’an dernier, Madame Patte nous rappelait que le programme scolaire imposait l’apprentissage de la natation en 5e-6e primaire et nous affirmait qu’avec l’Hélios, tout était suffisant. Sur le terrain, professeurs, élèves et parents peuvent vous confirmer que ce n’est pas le cas, loin de là.

Apprendre à nager, ce n’est pas seulement apprendre à effectuer quelques mouvements de brasse. Apprendre à nager, c’est « acquérir l'habitude de réprimer des mouvements spontanés et d'en exécuter d'autres » (Langlois, 1898), c’est savoir comment réagir face aux difficultés, et même apprendre les gestes qui sauvent en cas de noyade. Et de cela, malheureusement, nos élèves n’en sont pas capables en ne commençant la natation qu’à 10-11 ans par plages de 30 minutes éparpillées dans l’année.

Entend l'intervention de Madame la Conseillère Kadiga Koutaine, les réponses de Madame l'Echevine Julie Patte et de Monsieur l'Echevin Karim Chaïbaï et les répliques de Madame la Conseillère Kadiga Koutaine, Messieurs les Conseillers Jean-Philippe Preumont et Germain Mugemangango.


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