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Enseignement – Collaboration inter-écoles – Axes de travail – Prise de connaissance https://www.deliberations.be/braives/decisions/20-avril-2026-19-30/enseignement-collaboration-inter-ecoles-axes-de-travail-prise-de-connaissance https://www.deliberations.be/@@site-logo/logo.svg
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Séance publique du Conseil
20 avril 2026 (19:30)
Point N° 12
State
Projet de décision
Matière
Enseignement

Ce projet de délibération est un document préparatoire ayant vocation de permettre aux membres du Conseil communal d'examiner la décision soumise à son approbation.

Ce document est par nature évolutif et susceptible d'être modifié. Ce texte n'a pas encore été adopté par l'autorité communale.

Enseignement – Collaboration inter-écoles – Axes de travail – Prise de connaissance

Le Conseil communal, en séance publique,

Vu le Code de la Démocratie Locale et de la Décentralisation ;

Considérant que l’organisation de l’enseignement fondamental à Braives repose actuellement sur une structuration particulière, à savoir :

  • un enseignement maternel organisé par le réseau communal ;

  • un enseignement maternel organisé par le réseau libre ;

  • un enseignement primaire réparti entre les réseaux, avec les classes de 1ʳᵉ et 2e primaires relevant de l’enseignement libre et les classes de la 3e à la 6e primaires relevant de l’enseignement communal ;

Considérant que cette organisation historique implique une transition entre réseaux au cours du parcours scolaire des élèves ;

Considérant qu'il a été constaté une diminution du nombre d’élèves et que l’organisation actuelle ne répond plus pleinement aux attentes des familles ;

Considérant que cette situation est susceptible de fragiliser la pérennité des implantations scolaires concernées ;

Considérant qu’il apparaît dès lors nécessaire de renforcer les synergies entre les réseaux d’enseignement afin de garantir une continuité pédagogique optimale ;

Considérant que l’objectif poursuivi est de permettre aux élèves de bénéficier d’un parcours cohérent et fluide, s’inscrivant dans une logique de continuité comparable à celle d’une seule et même école, tout en respectant les spécificités de chaque réseau ;

Considérant que les directions et les équipes éducatives souhaitent également renforcer la collaboration entre les établissements scolaires du territoire communal ;

Considérant que cette dynamique vise à améliorer la continuité du parcours scolaire des élèves ainsi que la lisibilité de l’offre éducative pour les familles ;

Considérant la réunion de concertation entre les Pouvoirs organisateurs de l’Enseignement libre et de l’Enseignement communal, visant à débattre de l’avenir des écoles de Braives Centre, qui s’est tenue le 29 août 2024 en présence de représentants du Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) et du Secrétariat général de l'Enseignement catholique (SEGEC) ;

Considérant qu’au terme de cette réunion, il a été décidé de mettre en place un groupe de travail coordonné par les deux réseaux d’enseignement, afin de réaliser un état de la situation et de garantir la pérennisation des deux écoles ainsi que le continuum pédagogique ;

Considérant la réunion tenue le 23 janvier 2026 entre les deux réseaux d’enseignement et les directions de l’École communale de Braives et de l’École libre communale Notre-Dame ;

Considérant le rapport de ladite réunion transmis par TEXTE MASQUÉ | RGPD référente régionale – Équipe Liège – Cellule Opérationnalisation du CECP ;

Considérant la réunion tenue le 20 mars 2026 entre les deux réseaux d’enseignement et les directions de l’École communale de Braives et de l’École libre Notre-Dame ;

Considérant que la réunion du 20 mars 2026 a permis de cibler des axes de travail concrets et de préciser les modalités de mise en œuvre à court et moyen termes ;

Considérant que ces axes portent notamment sur :

  • l’amélioration du suivi des élèves et de la continuité des informations, notamment via :

    • l’élaboration d’un canevas commun de suivi des élèves reprenant les difficultés rencontrées, les communications aux parents, les aménagements mis en place, les suivis paramédicaux et les éléments contextuels pertinents ;

    • la mise en place d’un espace numérique commun destiné à centraliser et partager les informations ;

    • la mise en œuvre rapide de ces outils avec un appui technique ;

  • le développement d’une terminologie pédagogique commune, notamment par :

    • l’identification des divergences existantes ;

    • la poursuite de concertations pédagogiques ;

    • l’organisation d’un travail spécifique en août 2026 basé sur les référentiels officiels ;

  • l’inscription de cette collaboration dans les futurs plans de pilotage des établissements ;

  • l’harmonisation partielle de certaines pratiques organisationnelles afin de faciliter le quotidien des familles ;

  • le renforcement de la visibilité de l’offre éducative via des outils de communication communs ;

Considérant qu’un calendrier prévisionnel a été établi, comprenant notamment :

  • la rédaction d’un bulletin communal spécial consacré à l’enseignement, prévue en mai 2026 ;
  • la mise en place d’un site internet et d’une page Facebook communs à l’horizon 2026 ;

  • l’élaboration d’un projet pédagogique et éducatif commun à l’horizon 2027 ;

  • l’organisation d’une réunion inter-réseaux en septembre 2026, en présence notamment de représentants du Conseil communal ;

Considérant que certains points nécessitent une concertation à un niveau institutionnel, notamment :

  • la création éventuelle d’une Association de Parents commune ;

  • l’organisation d’une réunion élargie associant directions, Pouvoirs organisateurs et partenaires afin de clarifier certains aspects ;

Sur proposition du Collège et au vu de ce qui précède :

Article unique : prend connaissance des axes de travail identifiés dans le cadre du renforcement de la collaboration entre les écoles du territoire communal.


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